項目位于西安市雁塔區(qū),幼兒園、小學(xué)教育是人生的啟蒙教育階段,是養(yǎng)成三觀的重要階段;是探索激發(fā)求知欲的階段;是建立理想,樹立夢想的階段;是通過實踐鍛煉意志、培養(yǎng)情趣的階段。因此項目設(shè)計的核心理念是滿足學(xué)校戶外實際功能需求的基礎(chǔ)上要通過對景觀空間所有元素的梳理,營造出塑成學(xué)生“探索、鑄志、博識、勉行”人格的空間氛圍和設(shè)置相應(yīng)的設(shè)施場所
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項目位于西安市雁塔區(qū),幼兒園、小學(xué)教育是人生的啟蒙教育階段,是養(yǎng)成三觀的重要階段;是探索激發(fā)求知欲的階段;是建立理想,樹立夢…
項目位于西安市雁塔區(qū),幼兒園、小學(xué)教育是人生的啟蒙教育階段,是養(yǎng)成三觀的重要階段;是探索激發(fā)求知欲的階段;是建立理想,樹立夢想的階段;是通過實踐鍛煉意志、培養(yǎng)情趣的階段。因此項目設(shè)計的核心理念是滿足學(xué)校戶外實際功能需求的基礎(chǔ)上要通過對景觀空間所有元素的梳理,營造出塑成學(xué)生“探索、鑄志、博識、勉行”人格的空間氛圍和設(shè)置相應(yīng)的設(shè)施場所
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